国际工程的国别风险日益突出，体现在政府更迭、恐怖主义蔓延、投资环境不佳和汇率风险居高不下等方面。因此，有效的风险管理是国际工程成功的关键。本项目以国际工程风险管理的时代背景与实际情况相结合为开发基础。依托虚拟仿真开展国际工程管理实验不仅是专业的核心要求，也能够培养学生化危机为契机的“居安思危”意识，使学生理解国际复杂形势以及中国建造走出去的挑战，树立家国情怀和使命担当。由于国际工程位置遥远，组织学生赴实地开展相关实验成本高、周期长，新冠肺炎疫情等重大公共卫生事件使实地实验中学生生命健康难以保证，同时国际政治环境依旧复杂，开展实地实验容易面临安全问题。在这样的背景下，无法在实际项目中开展国际工程风险管理实验。本实验遵循风险管理理论体系“识别-预警-应对”基本范式，主要设置4个环节：① 风险分类是基于国际工程特点系统性分解风险，包括系统性风险和非系统性风险；② 风险因素识别是在风险分类的基础上，系统、连续地分析引起风险的各种因素，运用案例推理和风险清单法，根据国际工程特征及政治、经济、安全等环境特征构建国际工程风险分类体系；③ 风险预警是对风险发生的可能性大小和后果进行定量化计算，并进行监测和警示；④ 最后，为各等级风险制定风险应对方案。项目设计了三个虚拟仿真实验模块、20多个实验步骤，涵盖“基本原理、综合设计、探索实践”三层面实验教学内容和能力的培养。 下图为虚拟仿真实验的系统登陆页面。图1 虚拟仿真实验登陆页面